Rehberlik Derslerinde Sandalye Etkinliğiyle Otokontrol Sistemimiz Gelişti

SANDALYE ETKİNLİĞİ

Öğrencilerimizle "geribildirim"e dayalı "sandalye" etkinliğini gerçekleştirdik. Etkinliğimiz, boş bir sandalyenin sınıfa arkası dönük bir şekilde yerleştirilmesi ve bir gönüllünün o sandalyeye oturmasıyla başladı. Ardından gönüllü öğrencinin sınıf arkadaşları, boş sandalyeye oturan arkadaşlarıyla ilgili olumlu ve olumsuz düşüncelerini belirttiler. Böylece sınıf arkadaşlarından tutum ve davranışlarıyla ilgili dönüt alan öğrenci, kendini sorgulama şansı yakaladı. Özellikle kaynaşık gruplarda grup üyelerinin geribildirimini almaya dayalı bu etkinliğimizin amacı, kişinin kendisiyle ilgili farkında olmadığı olumlu ve olumsuz özellikleri keşfetmesidir. Bu keşif, öğrencilerimizin davranışlarını gözden geçirmesini sağlamakta ve kişilik gelişimine büyük katkı sunmaktadır.